体验式教学在肝胆外科带教实习中的应用综合研究

• 作者: 郑恩栋
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 体验式教学 肝胆外科 带教实习
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨体验式教学在肝胆外科带教实习中的应用效果.方法 带教时间:2019年6月-2020年1月;带教人数:30人;教学方法:体验式教学;带教地点:所在医院肝胆外科.通过对30名学员的教学,分析体验式教学在肝胆外科带教实习中的作用.结果 数据统计结果 证实,本组学员通过体验式教学后临床能力(理解、分析、运用、沟通、处置、协作)评分均明显提高,与初入科时相比差异明显(P<0.05).结论 体验式教学方法 可显著提升肝胆外科带教实习效果,提高学员多种临床能力,为学员日后投入到临床实际工作产生重要帮助.