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看到孩子需要,做好情绪调节师
看到孩子需要,做好情绪调节师
作者:
周歆媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情绪调节
摘要:
带班期间,我们常常会发现一些孩子"莫名其妙"就情绪失控,有些孩子爱发脾气,有些孩子伴有攻击性行为。面对这样的情境,我们首先要明白,孩子失控行为的背后,都藏着他们没有被满足的需要。老师如果能及早发现孩子的需要,就能够更好地帮助孩子处理情绪并逐渐学会调节情绪。一次园里组织"照顾蛋宝宝"的主题活动,每个小朋友都有一个放在塑封袋里的生鸡蛋,他们这一天的任务就是好好照顾自己的蛋宝宝。在上午进行区域活动的时候,老师正在手工区引导小朋友捏黏土,本该在其他活动区玩的玲玲一言不发地站到老师身后。
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篇名
看到孩子需要,做好情绪调节师
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
情绪调节
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-18
页数
1页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
发文数
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G指数
1
周歆媛
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研究主题发展历程
节点文献
情绪调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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