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摘要:
目的:医患沟通技巧专项训练在医学教育中的运用研究.方法:选取2018年6月至2019年6月到我院实习的80例实习生使用常规培训方法,2019年7月至2020年7月是运用专项训练培训,统计专项训练培训前后不同情境的医患沟通考核评分.结果:培训前沟通考核评分小于培训后,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在医学教育中进行医患沟通技巧专项训练能够改善医学生的医患沟通效果.
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文献信息
篇名 医患沟通技巧专项训练在医学教育中的运用研究
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 医患沟通技巧 专项训练 医学教育 运用研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫 内蒙古医科大学中医学院办公室 19 50 4.0 6.0
2 陈旭 内蒙古医科大学中医学院 3 0 0.0 0.0
3 王作玉 内蒙古医科大学中医学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通技巧
专项训练
医学教育
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
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19
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488
论文1v1指导