中职学前教育声乐教学中互动式教学法的价值与应用探讨

• 作者: 赵幸利
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 中职学前教育教育 声乐教学 互动式教学法 价值分析 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

中职学前教育学生学习声乐是比较困难的,一旦脱离了教师的正确引导,就会出现探究热情不足、思维过于局限、艺术素养欠缺等情况.中职阶段的声乐教学,必须培养学生不断地创新,因此互动式教学法的实施价值就很高,实际推广过程中师生能够有效互动,对于学生们身心的健康成长来说大有助益,有鉴于此,本文特意研究了中职声乐教学中互动式教学法的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵幸利		7	2	1.0	1.0