基于"思维可视化"的小学生数学核心素养发展方略

• 作者: 谢学佳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 思维可视化 小学数学 核心素养发展
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 436
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.623

摘要

随着教学改革的进一步深化,人们对于核心素养的培养愈发重视.在小学数学的教学中加强了对学生核心素养的培养,小学生的核心数学素养是指数学情感态度的价值观、小学数学思维模式以及相应的小学数学知识结构体系.这样有助于学生数学思维的养成以及数学学习能力的提升,基于数学这门学科的特殊性,我们应该在思维可视化的背景下队学生数学核心素养进行培养.