删繁就简三秋叶 领异标新二月花——关于综合实践活动课堂整合资源的思考

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学科整合 知行意合一 教学目标
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学科整合 ,是一种让学生知情、知行、求同与求异统一的教育形式。它能让孩子在认知教学过程中获得知识,又能 使其在获得知识的同时,去情感表现,去实践,去做,去行。新课标下各科学科课程目标趋向多维,为实现多维的教学目标,在 我们的教学中,整合学科资源可以让教学效果更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹		2	0	0.0	0.0