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摘要:
通常情况下,阅读能力是指对人们对文章的理解与鉴赏能力,学生的阅读能力在一定程度上决定了其感情、价值观的变化与发展.小学作为语文学习的初始阶段,是激发学生阅读兴趣、培养其良好阅读习惯的黄金时期,因此,笔者将在下文结合自身的教学经验浅谈小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力,以期提供些许的经验借鉴.
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 语文阅读 语文教学 阅读能力
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文阅读
语文教学
阅读能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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