新媒体新技术背景下小学课堂学习共同体效能研究

• 作者: 郑行辉
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 新技术 小学课堂 学习共同体
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 科研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

学习共同体建设是当前教育背景 下十分重要的问题,在小学教学过程中借助新媒体和新技术的优势,建立课堂学习共同体,帮助小学生在学习的过程中更好地提高自身综合素质,提高小学课堂教学的整体效能,这对于小学生的教育成长来说是非常重要的.本文基于新媒体和新技术背景 下,较为详细地阐述和分析了小学课堂学习共同体效能的实证对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑行辉		1	0	0.0	0.0