农村小学数学小班化互帮互助课堂教学方法新探

• 作者: 吉中明
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 农村小学 小班化 互帮互助 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.105

摘要

随着社会发展,城市化进程不断加快,农村劳动力逐渐涌向城市,这也成为了社会发展的必然趋势.而这种趋势导致了农村学校学生数量减少,为了进一步提升农村小学数学教学质量,我们可以开展小班化教学模式,数学本身对于提升学生的思维能力具有重要的作用,教师可以在课堂中构建一种小班化互助教学模式,以此激发学生对数学的兴趣,提高小学数学教学质量,实现学生全面发展.