小学生口语交际课程目标的设计研究

• 作者: 张媛萃
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 口语交际课程目标 设计 研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

素质教育的不断深入,语文教学对小学口语交际与学生能力培养提出了更多的要求,小学教师不仅要根据相关的要求完成基础教学,同时还要全面培养学生的口语交际能力.基于此,教师必须要立足于当下的小学生口语交际教学目标,系统、全面地对口语交际教学情况进行分析,不断地对口语交际教学的内容、形式、方法进行优化设计,引导学生积极参与到实际的互动和交流过程当中.这样才能全面提升学生认识事物、感知事物、看图说话的综合能力.