数学文化融入小学数学课堂的价值及策略分析

• 作者: 曾晶
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数学文化 小学数学 课堂价值
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 524
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.747

摘要

随着经济的快速发展,人们对数学的重心由学科转移到文化.各学科在发展过程中有着重要的文化价值,教师在小学数学课堂应对数学文化有着正确的认知,在教学实践中应用数学文化,使学生能掌握数学核心内容.本文主要阐述如何在小学数学课堂融入数学文化,更好的凸显文化价值,仅供参考.