谈如何通过部编本小学语文教材课后练习提升学生的核心素养

• 作者: 张星华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 课后练习 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.029

摘要

部编本小学语文教材最大的特点，就是课后练习改变了过去认字、写字以及朗读背诵的模式，把中心定位在培养学生的语文核心素养上，注重知识结构和技能培养。教师可以根据需要，把每节课课后的知识能力要求和练习，分段贯穿到课堂教学当中。本文以部编本小学语文教材为例，谈谈如何在具体的教学过程中，有效利用课后练习题，提升学生的语文核心素养。