试论优化小学高年级数学课堂教学方法的策略

• 作者: 谢连海
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学高年级 数学课堂教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.06.093

摘要

在课程改革实施背景下，对小学数学教学中的教学方法也需要做出相应的调整，进而实现教学方法的优化。对于高年级学生来讲，可以综合运用多种方式，促进学生在学习中主体地位的发挥，使其综合素质和能力得到有效培养，进而更好地实现教学目标。