高职女性素质教育通识课程建设方法探析

• 作者: 张佳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 女性素质教育 通识课程 建设方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G624
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

女性素质通识教育是一种结合素质教育和女性人才培养策略为一体的课程设置,通过对学生社会性别意识的培养,循序渐进的向学生渗透女性主义教育,提升高职院校中女性学的性别意识,让学生以女性的视角对社会中的各种现象进行观察和分析,从而发表有针对性的意见并采取合理、有效的行动.女性素质通识教育的建设对提高女性学生的性别观念和促进社会中两性的和谐有着重要的意义.下面,本文将对女性素质通识教育开展的展开分析,并对其建设和提高提出科学有效的意见,对课程的内容进行改进和提高.