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小学语文教学中的情景创设与情感教学相结合的策略分析
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摘要：
随着我国经济技术不断发展,社会各界对教育行业的关注度越来越高.小学语文是学生接受教育的初级阶段,也是最重要的阶段,对于学生学习基础知识以及培养良好的学习习惯有着十分巨大的影响.本文简要分析当前教育行业情感教育现状,并分析出一系列在小学语文教学中情景创设与情感教学相结合的相关策略.
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情感教学
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情境教学法
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创设
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中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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语种：
chi
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