药用植物栽培学课程菊花栽培教学设计案例

• 作者: 张红瑞 李志敏 高致明
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 农学
• 关键词: 中药学专业 药用植物栽培学 菊花栽培 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: S567
• 字数: 4875字
• 语种: 中文

摘要

鉴于农业院校中药学专业课程设置的特点,药用植物栽培学是河南农业大学中药学专业核心课程之一,围绕"以学生发展为中心""以能力培养为指向"的教学理念,通过教学设计,让学生参与到教学环节,从而达到从"学会"到"会学"的教学目的 .本研究根据农业院校中药学专业学生的知识特点,针对药用植物栽培学的教学内容进行教学设计,从教学目标、教学内容、学情分析、教学策略、教学互动环节、教学反思与改进等方面进行了探讨,以期提高学生的学习兴趣,能够利用所学知识发现、分析并解决问题,增强自主学习能力,培养具备"双思维"的合格农业院校中药学专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高致明	河南农业大学农学院	118	694	14.0	19.0
2	李志敏	河南农业大学农学院	37	507	10.0	22.0
3	张红瑞	河南农业大学农学院	87	376	10.0	13.0