大数据背景下大学英语学术写作能力SPOC培养模式研究

• 作者: 谭其佳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 学术英语写作 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

现代网络信息技术与英语课堂教学的深度融合创新了大学英语教学模式,也提高了传统教育的效率.SPOC(Small Private Online Courses)私播课,小型私人在线课程,能够更好地融合学术英语慕课和学术英语写作课堂教学,培养学生的创新能力,有利于学生深化学习,增强自主学习能力,实现以练促学、以评促学的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭其佳		8	0	0.0	0.0