浅谈如何提升课堂小组合作学习有效性

• 作者: 马晓君
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 合作学习 有效性 问题 建议
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革提倡"自主、合作、探究"的学习模式以来,小组合作学习已经被广泛的应用到了课堂教学中.然而,在实际课堂教学中,合作学习的实施往往存在着诸多问题,造成了教学的低效,甚至无效.本文从合作学习有效性涵义切入,结合目前课堂合作学习实践中的问题,提出了提升合作学习有效性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓君		1	0	0.0	0.0