互联网模式下高校学前教育专业即兴伴奏实践课程的安排研究

• 作者: 杨瑞雪
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网模式 高校学前教育专业 即兴伴奏实践课程 安排研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4|G647.38
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

日益高效的互联网,作为当代艺术探索提供了沃土.在高校学前教育专业即兴伴奏的艺术实践中,建立物理网络和隐喻网络,利用互联网的运作结构和流媒体的分布所带来的具体的查询方式,呈现出截然不同的艺术协作潜力.本文主要探讨了互联网模式下高校学前教育专业即兴伴奏实践课程安排研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞雪	汉口学院音乐学院	11	5	1.0	2.0