基于线上教学探索小学低段写话高效课堂

• 作者: 宋颖
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 线上教学 小学低段 写话 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.396

摘要

2020年初这场战疫,使各地纷纷开展了线上教学.线上教学具有传统教学方式没有的极大优势,也带来了巨大挑战.写话是小学低段的重难点,《语文课程标准》对低段写话有明确要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想".线上写话教学的特点是什么?如何在线上教学中提高写话课堂效率呢?就此进行初步研究.