基于工程技术教育理念的电子应用技术课程教学改革

• 作者: 余鹏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 "互联网+课堂" 电子应用技术 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专业教学2
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2937字
• 语种: 中文

摘要

基于以学生为中心的教育理念、探索以项目化教学思路重构教材框架,积极参与教育部(厅)主办的各类职业院校技能竞赛,通过活页式教材引入新技术、新工艺、新概念;积极响应教育部《教育信息化2.0行动计划》,通过"互联网+"课堂展开线上线下混合式教学改革实践,切实有效地提高高职院校工程技术课程课堂参与度及效率;借鉴德国"双元制",以成果为导向教育理念设计实践教学案例,从企业工程师职业素养视角提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余鹏		5	0	0.0	0.0