多学科视野中幼儿园教育“小学化”现象透视

• 作者: 钟心艺
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 小学化 多科学视野
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代社会对人的发展提出很高的要求,家长高度关注孩子的学前教育。所以家长往往在幼儿园阶段将孩子的空余时间 安排各类课程,让孩子在玩耍的年龄提前学习。面对幼儿园教育“小学化”,家长需要自己努力化解自身焦虑,合理运用现有的 教育资源,提高幼儿的综合能力的同时坚持快乐教育,理性面对社会压力。本文从多角度透视了幼儿园教育“小学化”的现象, 并且多学科视野分析了该现象。

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1	钟心艺		1	0	0.0	0.0