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摘要:
新时期开展小学语文教学活动,我们需要注重情感教育,通过情感教学不但能够使学生健康发展,同时还能够提升课堂教学的有效性.小学语文教材中收录的内容非常丰富,需要学生在学习的过程中感悟其中的情感内涵,那教师在实际教学中开展情感教育就显得非常重要,在一定程度上也能提升学生课堂学习的参与性,促使学生更好的理解课堂所学语文知识,以此提升学生的语文素养和综合素质.
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情感教育
实施策略
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
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文献信息
篇名 小学语文教学中实施情感教育的策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 情感教育 语文教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.09.099
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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