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摘要:
“经典”包含儒家经典,其他百家经典、历代经史诗集等作品。经典的意义远不只是母语学习的范本那么简单,它对 学生的人生观、价值观、世界观以及道德观等的形成有很大的影响。因此,很有必要在基础教育阶段开设经典学习课程,让学生 重读经典,回归传统,找回母语教育的灵魂。巧妙地将集结古人几千年智慧的“经典”引入课堂,是促进学生母语启蒙学习的良方。
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文献信息
篇名 习读经典是母语启蒙的良方
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 诵读经典 母语启蒙
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0275-0275
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
诵读经典
母语启蒙
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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