小学数学解决问题教学策略分析与解读

• 作者: 居旭晨
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 数学教学 解决问题
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改要求中明确指出,小学阶段的数学教学应该着重培养学生解决问题的能力,促进学生在今后遇到问题时运用解决问题思维来解决问题。教师在教学过程中,可通过加强学生数学意识、合作学习、模拟情境等方法,让学生更好地理解知识,也能使学生将所学知识合理的运用到实际生活中;让学生在教学过程中可以实践操作,提高动手能力,能够更好地集中学生的注意力使学生更积极地参与到课堂当中,学生不仅提高了解决问题能力,也有助于培养学生的思维能力,促进学生全面发展。

作者信息

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1	居旭晨		1	0	0.0	0.0