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幼儿园数学区域活动操作材料投放的策略
幼儿园数学区域活动操作材料投放的策略
作者:
贾鸽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学区域活动
材料的生活性
多样性
趣味性
多层次投放
摘要:
在论文中我重点从三个方面进行了探讨,材料的生活性,多样性趣味性,多层次的材料。首先我觉得应该把生活性放在首位,孩子们通过生活中的各种材料来探讨数学,可想而知这节课所能达到什么样的效果。材料的多样化也必不可少,当然再有趣的材料也要根据孩子们的年龄特点,个别差异性去投放,并给予他们足够的时间来操作,以便更好的发挥操作材料的作用。
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关键词热度
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文献信息
篇名
幼儿园数学区域活动操作材料投放的策略
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
数学区域活动
材料的生活性
多样性
趣味性
多层次投放
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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序号
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单位
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贾鸽
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数学区域活动
材料的生活性
多样性
趣味性
多层次投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
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54
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