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摘要:
在新的时代背景之下,我国的教育教学环境和内容产生了极大的变化,为了实现学生的良性成长和发展,保障每一个学生都能够学有所获、学有所成,在开展课堂教学实践之前,老师必须要注重教学模式的改革以及优化升级,了解学生的个体差异性,着眼于时代发展以及变革的实质要求,在引导和鼓励学生的过程之中实现教学资源的优化配置和利用.其中不同教学模式的应用要求有所区别,因此在模式改革时老师需要做好充分的准备工作,站在学生的角度思考问题和分析问题,围绕学生的个体差异性精心筛选教学内容和形式,保障自身选择的教学模式能够符合学生的学习要求以及学习兴趣,在第一时间吸引学生的注意力,促进教育学实践活动的顺利开展.对此,本文以高校公共英语为分析对象,了解混合式英语教学模式改革的相关策略以及要求,着眼于互联网时代背景之下学科教学的新内容、新要求和新标准来进行相应的思考和判断,以期为高校公共英语教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 "互联网+"下的高校公共英语混合式教学模式改革思考
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 互联网+ 高校公共英语 混合式教学 模式改革
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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