初中生物教学多媒体应用现状与改革探析

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 多媒体应用 教学工作
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G436|G633.91
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

生物是初中阶段新增的一门学科,这门学科理科性较强,因此,在实际的学习过程中,学会难免会感到一定的难度,这与其相关的知识点较为抽象有很大的关系.有些内容单是通过教师口头上的讲解,很难达到预期的教学效果,为此多媒体的应用成为众多生物教师的不二选择.这样一来,有关的知识点不但变得更加具象化,还更容易被学生理解,学生对知识点的掌握能力也在不断提升,这对教师教学质量和课堂教学效率的提升有很大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛		1	0	0.0	0.0