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摘要:
教育信息化进入2.0时代,明确指出提高教师信息素养,将信息化手段与教学深度融合和创新。为了推进基础教育信息化教育改革,强化师范生信息化教学能力势在必行。师范生,具有两种属性,首先是学生,因此要提高他们信息素养,成为适应信息社会的人才;二是他们是未来教师,因此培养他们把信息技术手段有效应用于教学。将现代信息化技术引入师范生信息化教学技能培养,我们做了很多有效的探索和实践,对信息化教学课程进行了更深层次的理解和设计,取得了很好的教学效果。
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文献信息
篇名 师范生信息化教学技能培养策略研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 师范生教学能力 信息化教学 信息化课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳梅 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生教学能力
信息化教学
信息化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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