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摘要:
应用型本科高校《金融工程》课程一体化教学模式可以从以下几个方面来构建:一、以“兼顾学生学业水平和学科完整性”为导向对教学大纲进行修订完善;二、以“应用主导兼顾理论深度”为导向设计课堂教学;三、以“贴近市场”为导向设计课程实验;四、以“参与现实问题解决”为导向组织实践教学。
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文献信息
篇名 应用型本科高校《金融工程》课程一体化教学模式探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 金融工程 教学模式 课堂设计 实践教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 社科纵横
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
金融工程
教学模式
课堂设计
实践教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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