国际化视野下高职院校涉外护理人才培养双语教学的策略研究——以高职护理学基础教学为例

• 作者: 赵岩岩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 护理 双语教学 渗透式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨高职院校护理学基础双语教学策略.方法:对56名高职院校涉外护理学生实施浸没式、过渡式、维持式双语教学,并对课前课后进行问卷调查.结论:渗透式是高效实用的双语教学模式.要进一步提高双语教学质量,必须做好充分的课前准备、采取兼顾两头的措施,还要提高师资水平并创设英语语言环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岩岩	聊城职业技术学院护理学院基础护理学教研室	1	0	0.0	0.0