浅谈在小学数学教学中促进学生主动学习

• 作者: 孙守焜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 激疑 巧问 设梯 拓思
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0279-0279
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学的最好方法就是引导学生去发现,去主动探索。在数学教学中尽要能让学生自主探索,是促进学生素质全面协调 发展的有效途径和方法。在教学过程中,如何指导学生自主学习呢?下面结合个人教学实践谈谈在小学数学教学中如何促进学生 主动学习的几种方法。

作者信息

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1	孙守焜		1	0	0.0	0.0