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凝神聚力促进教学团队成长
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依托教学团队发展促进教师专业化建设
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反思性教学促进教师成长
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安徽加大生产力促进中心体系建设
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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