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摘要:
一个数的几分之几是多少?其最基本的数量关系有三个,“一个数”即“单位 1”;“几分之几”即对应分率;“多少” 即对应数量。
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教学体验
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何说题——高段数学的解决问题
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 对应的量 对应的分率 单位“!”
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0292-0292
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于婷 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对应的量
对应的分率
单位“!”
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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