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论高校古代汉语教学及对文化因子的挖掘
论高校古代汉语教学及对文化因子的挖掘
作者:
杨娜
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高校
古代汉语教学
文化因子
摘要:
本文对高校古代汉语教学的背景展开分析,论述了古代汉语教学的课程内容以及目前各大高校在开展教学工作时所面临的各种问题,最后针对高校古代汉语教学文化因子的挖掘意义展开讨论,说明了该门课程对中国当代学生的必要性。
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《古代汉语》注释商榷三则
王力
<古代汉语>
注释
商榷
挖掘汉字背后的文化,点亮语文课堂的激情——初探小学语文教学中古代汉语知识的应用
“六书”构造
说文解字
音韵常识
试论师范院校古代汉语教学与中学文言文教学的衔接问题
古代汉语教学
中学文言文教学
教学衔接
汉语语法
基于中文信息处理的古代汉语分词研究
计算机自然语言处理
中文信息处理
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篇名
论高校古代汉语教学及对文化因子的挖掘
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
高校
古代汉语教学
文化因子
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
语文教学-教学万花筒
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.1009-7252.2020.10.054
五维指标
传播情况
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高校
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文化因子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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