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基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践
基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践
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摘要：
在大学本科《古代汉语》专业课教学过程中,基于对分模式,以学生为中心,以问题为导向,以文化为初心,以学术为旨归,师生共进,教学相长,可以更好地促进教学和学术的良性互动.
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古代汉语
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文献信息
| 篇名 | 基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践 | ||
| 来源期刊 | 河北民族师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 对分模式 《古代汉语》 教学改革与实践 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（3） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123-128 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 7101字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.16729/j.cnki.jhnun.2018.03.019 | ||
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《古代汉语》
教学改革与实践
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相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
主办单位：
河北民族师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-3763
CN：
13-1414/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省承德市开发南区高教园区
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
3291
总下载数（次）
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