基于慕课环境下的网络学习对高职学生自主学习的影响研究

• 作者: 向平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课网络学习 高职学生 自主学习能力 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 4396字
• 语种: 中文

摘要

慕课作为一种正在兴起的大规模网络在线开放学习课程,在所有网络学习平台中,它所具备的开发技术始终在不断向前发展,教育资源也更加丰富多彩.事实上,通过慕课环境下的网络学习来提高高职学生自主学习的能力会更加重要,因为虽然高职学生的职业技术教育水平远远高于本科院校,但是高职院校学生自主学习的能力却远远低于本科院校学生的平均自主学习能力.因此分析高职学生基于慕课环境下的网络自主学习的现状,并提出如何在慕课网络学习模式下提高高职学生的自主学习能力,就慕课环境下的网络学习对高职学生自主学习的影响进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向平		4	0	0.0	0.0