互联网+思政课"3+6+1"教学模式的探究

• 作者: 孙晓杰 梁英姿
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 互联网+思政课 "3+6+1"教学模式 考评体系
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 496-497
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.703

摘要

顺应高校思政课改革的要求,互联网成为教学的重要载体,思政课承担着思想政治教育与立德树人的双重任务,教学载体的变化,教学模式、教学方法、考评体系的改革与创新势在必行.互联网+思政课"3+6+1"教学模式,应时而生,适用于线上线下课程,能有效促进学生学习由被动向主动转变,变单一教师讲授为师生同向互动,探究式、研讨式教学,确立过程性考评体系在整个考评体系的基础作用,形成教学和考评体系协同变革的效应,具有推广价值,其发展完善需长时间的实践.