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摘要:
《信号与系统》是电子信息类专业重要的基础课程.为激发学生学习兴趣,促使学生积极主动学习,文章初步探讨了基于趣味化知识分享的教学模式,在详细阐述趣味化知识分享内涵与要求的基础上,给出具体的教学设计.通过让学生参与趣味化知识加工与分享过程,充分利用学生的主观能动性,提高教学的实效性.
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文献信息
篇名 基于趣味化知识分享的《信号与系统》教学初探
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 信号与系统 知识趣味化 知识分享
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡正平 燕山大学信息科学与工程学院 160 1215 17.0 28.0
2 刘洺辛 燕山大学信息科学与工程学院 18 99 5.0 9.0
3 顾广华 燕山大学信息科学与工程学院 30 191 8.0 13.0
4 闫盛楠 燕山大学信息科学与工程学院 6 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信号与系统
知识趣味化
知识分享
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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