让传统文化浸润初中数学课堂

• 作者: 肖超婷
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中数学 传统文化 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.29.013

摘要

随着我国教学体制改革的不断深入，加大了对传统文化的渗透力度，让学生在学习知识的过程中接受中国传统文化的洗礼，提高学生的道德素养和综合能力。初中数学是初中教学体系中重要的组成部分，教师在教授学生数学知识的过程中，要让学生了解中国历史在数学知识上取得的成绩，让学生感受中国传统文化的博大精深。本文以实际教学为背景，阐述在初中数学教学中渗透传统文化的策略，供大家参考借鉴。