互联网+背景下基于应用型本科院校大学英语分级教学模式探索

• 作者: 郭亚莉
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 应用型本科院校 英语分级教学 互联网+
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教育与职业
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.51.079

摘要

本文分析了应用型本科院校开展英语分级教学的优势，同时阐述了应用型本科院校在“互联网+”背景下开展分级教学的策略，主要包括三个部分：利用“互联网+”的技术对大学生进行英语水平测试；根据学生的英语水平进行网络化的英语分级教学；积极联合各院校，搭建英语教学资源库。