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摘要:
心理健康教育能够帮助学生更加积极乐观地去面对生活中的困难与挫折,促进学生的健康发展.在初中阶段,学生也存在心理问题,因此,加强构建初中心理健康教育课程体系是极其重要的.基于此,本文首先介绍了构建初中心理健康教育课程体系的意义,其次从六个方面详细分析了构建初中心理健康教育课程体系的策略.以此来供相关人士参考与借鉴.
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课程体系构建
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健康教育
课程体系
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新课程观下大学生心理健康教育课程体系的构建
新课程观
大学生心理健康教育
课程体系构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建初中心理健康教育课程体系的策略探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 心理健康教育 课程体系 策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 547
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.775
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研究主题发展历程
节点文献
初中
心理健康教育
课程体系
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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