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摘要:
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题.因为是第一次使用实验教材,每册的教材编排特点比较生疏.因此我首先认真学习新课标,认真钻研教材,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解.
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文献信息
篇名 小学数学学科教学反思的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 教学反思 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 513
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学反思
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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