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摘要:
新课改的大环境下,国家对老师的教学能力和综合素质有了更高的要求,具体教学过程中,老师要以学生为主,观察学生的情感变化,多和学生沟通,掌握其心理状况,把正确的道德观念传授给学生,培养学生正确的人生观和价值观,让学生明白日常生活中能做什么事情,不能做什么事情,同时,道德与法治课堂上,老师要采取合适的教学手段不断提升学生的思想道德品质与法律意识,保证学生在健康的环境下茁壮成长,成为祖国需要的人才。
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学道德与法治课堂中融入德育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 道德与法治 德育融入 方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0116
页数 1页 分类号 C
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1 曾松伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
德育融入
方法
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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