基于部编教材的阅读教学策略分析

• 作者: 蒋彦
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 部编本 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

语言是人与人交流的重要工具,是社会文明的奠基石,而阅读更是让学生在如今的信息化时代快速获取信息的主要途径.随着我国教育的不断变革,我国对中学生阅读能力的提升越来越重视,部编本语文教材也突出了阅读的重要性.本文主要围绕部编本教材的语文阅读教学策略展开分析,提出了几点有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋彦	常州市实验初级中学天宁分校	1	0	0.0	0.0