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摘要:
趣味课堂一直以来都是小学美术课堂教学的目标,寓教于乐是课堂教学的最终目标,美术课堂的寓教于乐更是学生和老师共同期盼的一种境界。本文从趣味课堂构建的意义入手, 简单的分析了目前美术趣味课堂建构的策略。
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动手操作
浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
小学美术
写生
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术趣味课堂建构探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学美术 趣味课堂 寓教于乐 高效课堂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
趣味课堂
寓教于乐
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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