用画笔勾勒多彩生活——小学美术生活化教学探索

• 作者: 龚晓桥
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学美术 生活化教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

美术是培养学生审美、鉴赏、创新能力的重要学科,小学生正处于好奇心重、想法新奇的年纪,他们喜欢各种涂画活动,而教学过程中把生活当做媒介和载体,能最大限度地激活学生的创新意识,有利于他们发现生活中的美,促使他们用手中的画笔去勾勒出多彩的生活,进而提升他们的美术素养。因此应用生活化的模式开展小学美术活动,要对生活资源进行开发和利用,组织学生观察和实践,引导学生思考和分析,让他们对熟知和新奇的事物产生浓厚的探索兴趣,发展他们多角度鉴赏和创造的能力。

作者信息

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1	龚晓桥		1	0	0.0	0.0