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摘要:
大国之大,不仅在于疆域层面、人口层面,还在于由疆域和人口共同作用的治理层面。我国建成了世界上最大规模的教育体系,这是举世瞩目的伟大成就。而在大国视角下思考未来,提高教育治理能力与治理体系现代化面临着深层次挑战,是新时代加快推进教育现代化进程中一项重要课题。2020年是全面建成小康社会之年,我国要实现第一个百年奋斗目标,教育现代化将取得重要进展,有望基本实现教育现代化。
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文献信息
篇名 教育治理:趋势、责任与行动
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 县级人民政府 管办评分离 区域发展战略 教育治理能力 简政放权 现代学校制度建设 协作治理 政府职能转变 制度供给 长江经济带 监测评价
年,卷(期) jyjb_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G521
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟涛 上海市教育科学研究院普通教育研究所 21 101 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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县级人民政府
管办评分离
区域发展战略
教育治理能力
简政放权
现代学校制度建设
协作治理
政府职能转变
制度供给
长江经济带
监测评价
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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