基于学科核心素养的课堂街舞教学探究

• 作者: 倪菁京
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 核心素养 街舞教学 小学音乐
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 艺术设计
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课程的设立,能够有效地提升学生的音乐素养,陶冶学生的情操,促进学生审美能力的提升.街舞融入课堂作为一种新型的教学方式,与小学生活泼、好动的天性十分契合,有利于提升学生的学习兴趣、激发学生的想象、培养学生的核心素养,文章就基于学科核心素养的课堂街舞教学进行研究,以期为相关人员提供有价值的参考.