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摘要:
对于孩子的整个人生来讲,小学阶段是他们各种能力提升训练的重要时期,尤其是对于逻辑思维的培养,更是非常重要.因此,本文从通过掌握教材内容,培养学生语言能力、逻辑思维能力、数学建模能力和直观想象能力去强化学生的动手习惯.因此,在教学中要有意识的培养学生的思维品质,逐步培养学生的逻辑思维能力.本文将对小学数学教学中逻辑思维能力的培养浅谈个人看法.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学逻辑思维的培养
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学数学教学 逻辑思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.107
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研究主题发展历程
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小学数学教学
逻辑思维
培养策略
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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